Bücher, Begeisterung und Begegnung: Erfolgreiche Lesewoche an der Musikalischen Grundschule Kirchdorf
Mit einem lebendigen Bücherflohmarkt ging an der Musikalischen Grundschule Kirchdorf eine abwechslungsreiche Lesewoche zu Ende. Am letzten Aktionstag verwandelte sich die Aula in einen bunten Marktplatz rund ums Buch: Die Schülerinnen und Schüler gestalteten eigenverantwortlich ihre eigenen Verkaufsstände, boten gut erhaltene Kinder- und Jugendbücher an, stöberten nach neuem Lesestoff und kamen miteinander ins Gespräch.
Ziel der Lesewoche war es, die Lesekompetenz der Kinder nachhaltig zu stärken und gleichzeitig die Freude am Lesen zu wecken. Dafür hatte das Kollegium ein vielfältiges Programm zusammengestellt: Lesungen, ein Lesewettbewerb, tägliches Tandemlesen im gesamten Schulhaus, Lesungen für die Vorschulkinder – und vieles mehr.
Ein besonderer Schwerpunkt lag auf dem täglichen Tandemlesen. Dabei lasen jeweils zwei Kinder gemeinsam – eine Methode, die sowohl die Leseflüssigkeit als auch das Textverständnis fördert. Diese feste Lesezeit ist grundsätzlich einmal wöchentlich im Schulalltag fest verankert und wird von den Kindern mit großer Begeisterung angenommen.
Auch die Vorschulkinder wurden aktiv eingebunden. Für sie organisierten die Grundschüler eigene Lesungen und präsentierten stolz ihr Können. Diese Begegnungen stärkten nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch das Selbstvertrauen der jungen Leserinnen und Leser.
Der abschließende Bücherflohmarkt stellte für viele Kinder ein echtes Highlight dar – nicht nur wegen der vielen Bücher, sondern auch aufgrund der Eigenverantwortung. Bereits im Vorfeld mussten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Aufgaben selbstständig planen und umsetzen: Wie gestalte ich meinen Verkaufsstand? Wo baue ich ihn auf? Welche Preise verlange ich für meine Bücher? Mit welchen Rabattaktionen kann ich mehr Kundinnen und Kunden gewinnen? Und kann ich vielleicht sogar einen Büchertausch anbieten, um selbst wieder neues Lesefutter zu bekommen?
In der Aula herrschte dabei emsiges Treiben: Die Schülerinnen und Schüler feilschten geschickt, verglichen Preise und freuten sich sichtlich über ihre Verkaufserfolge. Überall wurde gelacht, gehandelt und gelesen – ein lebendiges Zeichen dafür, wie sehr Bücher begeistern können.
Zum feierlichen Abschluss der Lesewoche erklang noch einmal das Lied vom „Lesemillionär“, das viele Kinder auswendig mitsangen und das die gelungene Woche stimmungsvoll abrundete.
Die Lehrer zeigten sich äußerst zufrieden mit dem Verlauf der Woche: „Es war beeindruckend zu sehen, mit wie viel Freude und Engagement die Kinder beim Lesen und Organisieren dabei waren. Unser Ziel, Lesen als etwas Positives und Bereicherndes zu vermitteln, haben wir definitiv erreicht.“
Mit vielen neuen Büchern im Gepäck und zahlreichen Leseerlebnissen im Herzen verabschiedeten sich die Schülerinnen und Schüler schließlich in den Alltag – motiviert, auch über die Lesewoche hinaus weiterhin in spannende Geschichten einzutauchen.
